Kinder frühzeitig und individuell unterstützen
Fast jedes dritte Grundschulkind in Deutschland hat Probleme, das Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen zu erlernen – mit besorgniserregenden Folgen für die individuelle Entwicklung und für die Gesellschaft. Bei etwa der Hälfte der Kinder sind die Lernschwierigkeiten so erheblich, dass bei ihnen eine schulische Entwicklungsstörung (Lese-, Rechtschreib- oder Rechenstörung) diagnostiziert wird. Das sind Ergebnisse einer vom Bundesbildungsministerium geförderten Studie, die vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung, der Universität Hildesheim, der Universität Frankfurt am Main und der Universität Oldenburg durchgeführt wurde.
“Es ist unbedingt notwendig, dass Schwierigkeiten beim Lesen-, Schreiben- oder Rechnenlernen möglichst frühzeitig erkannt werden und den Kindern schon zu Beginn ihrer Schulzeit mit individueller Förderung geholfen wird. Nur wenn sie diese wichtigen Kulturtechniken beherrschen, können sie an allen Aspekten des gesellschaftlichen, kulturellen und wirtschaftlichen Lebens teilhaben und alle Bildungschancen wahrnehmen. Hier liegt eine große Verantwortung der Länder und ihrer Schulen. Mit unserem neuen Forschungsvorhaben wollen wir sie dabei wirksam unterstützen”, sagte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka zum Auftakt des Forschungsvorhabens, welches vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in den kommenden vier Jahren mit rund fünf Millionen Euro gefördert wird. (Quelle: 06.06.2017, Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung)
Lesewelt Berlin e.V. beschäftigt sich schon seit dem Jahr 2000 mit den Problemen beim Lesenlernen und hat mehr als 20.000 Berliner Kinder im Alter von vier bis zwölf Jahren bei dem Erlernen dieser Schlüsselkompetenz unterstützt. Die Studie zeigt einmal mehr, dass auch nach 17 Jahren noch Handlungsbedarf besteht. Deshalb wird die Vereinsführung alle Hebel in Bewegung setzen, damit das Projekt noch so lange weitergeführt wird, bis kein Bedarf mehr besteht. Auch ohne staatliche Finanzhilfen. Versprochen.